Somut materyaller, günlük yaşam problemleri ve akıl yürütme etkinlikleriyle matematik.
Program, sınıf öğretmeni, branş dersleri ve rehberlik biriminin ortak gözlemleriyle öğrencinin yaşına, ilgisine ve gelişim hızına göre desteklenir.
Atölye akışı yalnızca ders başlığı olarak kalmaz; öğrencinin denediği, ürettiği, konuştuğu, düşündüğü ve öğrendiğini günlük yaşamla ilişkilendirdiği deneyimlere dönüşür.