İlkokulumuz

İlkokulumuz, anaokulundan gelen sevgi dolu okul iklimini akademik disiplinle buluşturan bir geçiş alanı olarak tasarlanır. Çocuğun merakını korurken düzenli çalışma alışkanlığı kazanması, kendini ifade etmesi ve öğrenmeye güven duyması temel hedefimizdir.

1-4. sınıf yapısında Türkçe, matematik, hayat bilgisi, fen bilimleri, İngilizce, görsel sanatlar, müzik, beden eğitimi, bilişim/robotik, rehberlik ve değerler eğitimi dengeli biçimde ele alınır.

Akademik programımızda öğrencinin yalnızca bilgiyi alması değil, bilgiyi kullanması, yorumlaması, soru sorması ve günlük hayatla ilişkilendirmesi önemlidir. Okuma anlama, problem çözme, araştırma yapma, sunum hazırlama ve üretme becerileri sınıf seviyesine göre derinleşir.

Yabancı dil çalışmalarında çocukların dili yaşına uygun, doğal ve iletişim odaklı biçimde kullanması hedeflenir. Dinleme, konuşma, kelime bilgisi ve basit yazma çalışmaları oyun, hikâye, görsel materyal ve sınıf içi pratiklerle desteklenir.

STEM ve robotik yaklaşımı, öğrencilerimizin teknolojiyle yalnızca tüketen değil, düşünen ve üreten bir ilişki kurmasına yardımcı olur. Tasarım, deneme, hata yapma, yeniden kurma ve ekip çalışması bu alanın temel kazanımlarıdır.

Sanat ve spor çalışmaları ilkokulda akademik programın tamamlayıcı alanları olarak görülür. Çocukların bedensel farkındalığı, ritim duygusu, estetik bakışı, özgüveni ve sahne/sunum cesareti farklı etkinliklerle desteklenir.

Ölçme değerlendirme yalnızca sınav sonucuna indirgenmez. Sınıf içi gözlem, performans, proje, bireysel ilerleme, öğrenme sorumluluğu ve rehberlik görüşmeleri öğrencinin gelişimini daha bütüncül biçimde görmemizi sağlar.

Aile iletişimi ilkokulda da güçlü biçimde sürdürülür. Öğrencinin akademik gelişimi, sosyal uyumu, çalışma alışkanlığı ve duygusal ihtiyaçları öğretmen, rehberlik birimi ve aile arasında kurulan düzenli bağla takip edilir.