2. sınıfta öğrencilerimiz artık okuma yazmayı yalnızca öğrenilen bir beceri olarak değil, düşünmenin ve üretmenin temel aracı olarak kullanmaya başlar.
Türkçe derslerinde akıcı okuma, okuduğunu anlama, kısa metin yazma ve sözlü anlatım çalışmaları derinleşir. Matematikte dört işlem temeli, problem çözme, ölçme ve günlük hayatla ilişkilendirme çalışmaları daha sistemli hale gelir.
Hayat bilgisi, sanat, müzik, beden eğitimi, İngilizce ve teknoloji çalışmaları öğrencinin merakını canlı tutacak şekilde sınıf içi etkinliklerle bağlanır.
Bu seviyede öğrencilerimizin kendi eşyasını, görevini, ödevini ve sınıf içindeki sorumluluklarını takip edebilmesi önemlidir. Öğretmen rehberliğiyle çocukların bağımsız öğrenme alışkanlığı küçük ama kalıcı adımlarla güçlendirilir.